Analisis Tindak Tutur Representatif dalam Video Bertema “Sumber Energi Kelas 10 Kurikulum Merdeka” pada Channel Youtube Pura-pura Tau Fisika

Fadilla Ahammi; Muchammad Akbar Ibrani; Rika Ardiana Yuni Cahyaningrum; Anugrah Bintang; Alifia Diva Juniar; Asep Purwo Yudi Utomo; Qurrota Ayu Neina; Annisa Tetty Maharani

doi:10.59603/niantanasikka.v3i1.719

Authors

Fadilla Ahammi Universitas Negeri Semarang
Muchammad Akbar Ibrani Universitas Negeri Semarang
Rika Ardiana Yuni Cahyaningrum Universitas Negeri Semarang
Anugrah Bintang Universitas Negeri Semarang
Alifia Diva Juniar Universitas Negeri Semarang
Asep Purwo Yudi Utomo Universitas Negeri Semarang
Qurrota Ayu Neina Universitas Negeri Semarang
Annisa Tetty Maharani Universitas Negeri Semarang

DOI:

https://doi.org/10.59603/niantanasikka.v3i1.719

Keywords:

speech, acts, pragmatics, YouTube, science

Abstract

Speech act is one of the elements or components of pragmatics that involves speakers and listeners. Speech acts are classified into 5 major groups, including: representative speech acts (assertive speech acts), commissive speech acts, directive speech acts, expressive speech acts, declarative speech acts. In this research, we will only discuss one type of speech act, namely representative speech act. Representative speech acts are speech acts that describe a situation, convey knowledge, or information to speech partners. Representative speech acts are not only found in direct speech. However, you can also find it on social media accounts such as YouTube. The purpose of this research is to find out the typical speech acts in some YouTube playlist videos of the Physics channel Pura-Pura Tau. One of them is in a video entitled “Nonrenewable Energy Class 10 Independent Curriculum Definition, Sources, Examples and Benefits”. The method that researchers use is descriptive qualitative. The data collection technique in this article uses the listening technique which consists of two techniques, namely the free listening technique and the note technique. The results of this study are in the form of speech acts of telling, suggesting, stating, explaining. This research will help readers interpret and understand representative speech acts from various utterances spoken in social life.

References

Affatato, S., Emiliani, D., Bersaglia, G., Traina, F., & Toni, A. (2004). An easy technique to digest and isolate UHMWPE wear particles from a hip joint simulator. International Journal of Artificial Organs, 27(5), 424–432. https://doi.org/10.1177/039139880402700513

Al Farizi, M. A., Nurul Azizah, H. R., Putri, S. A., Linawati, A., & Utomo, A. P. Y. (2023). Analisis Tindak Tutur Representatif Pada Daftar Putar “Mku Bahasa Indonesia” Dalam Channel Rahmat Petuguran. Pena Literasi, 6(1), 40. https://doi.org/10.24853/pl.6.1.40-53

Al Hakim, R. R. (2020). Model Energi Indonesia, Tinjauan Potensi Energy Terbarukan Untuk Ketahanan Energi Di Indonesia: Literatur Review. ANDASIH Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1–11. https://jurnal.umitra.ac.id/idex.php/ANDASIH/article/view/374/253

Amrina Rosyada, A., Fitroh, A., Hidayah, E., Kusumaningrum, N. L., Ramadhan, S. D., Utomo, A. P. Y., & Kesuma, R. G. (2024). Analisis Tindak Tutur Ilokusi Pada Video Pembelajaran Pidato Bahasa Indonesia Dalam Kanal Youtube “Literasi Untuk Indonesia.” Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya, 2(2), 45–63. https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i2.398

Anak, K. N. P. E. S. K. (2008). Eksploitasi Seksual Komersial Anak di Indonesia. Medan, Restu Printing Indonesia, 57, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.

Arhamsyah, A. (2010). Pemanfaatan Biomassa Kayu Sebagai Sumber Energi Terbarukan. Jurnal Riset Industri Hasil Hutan, 2(1), 42. https://doi.org/10.24111/jrihh.v2i1.914

Ariyadi, A. D., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis Kesalahan Sintaksis pada Teks Berita Daring berjudul Mencari Etika Elite Politik di saat Covid-19. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 8(3), 138. https://doi.org/10.24036/jbs.v8i3.110903

Ariyadi, A. D., HP, M. K., & Utomo, A. P. (2021). Analisis Tindak Tutur Ilokusi Film Pendek “Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini the Series Eps 01” Pada Kanal Youtube Toyotaindonesia. Sarasvati, 3(2), 215. https://doi.org/10.30742/sv.v3i2.1679

Aryani Dwi Inggria Putri, Y., Kusumawati, Z. A., Firdaus, H. S., & Utomo, A. P. Y. (2022). Tindak Tutur Ilokusi Dalam Film “Ku Kira Kau Rumah.” PUSTAKA: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 2(2), 16–32. https://doi.org/10.56910/pustaka.v2i2.136

Bogdan, T. (2014). Metoda Penelitian. Bab III Metoda Penelitian, 1–9.

Charismana, D. S., Retnawati, H., & Dhewantoro, H. N. S. (2022). Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ppkn Di Indonesia: Kajian Analisis Meta. Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan PKn, 9(2), 99–113. https://doi.org/10.36706/jbti.v9i2.18333

Damayanti, R., Bahasa, P., Sastra, D. A. N., Bahasa, F., Sains, D. A. N., Wijaya, U., & Surabaya, K. (2017). Semantik bahasa indonesia.

Devy, F. A., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis Tindak Tutur Representatif dalam Video “Cara Belajar dengan Teknik Pomodoro” Padakanal Youtube Hujan Tanda Tanya. Journal of Education and Technology, 1(1), 48–54.

Effendi, S. (2012). Linguistik sebagai Ilmu Bahasa. Jurnal Perspektif Pendidikan, 5(1), 10. https://www.ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPP/article/view/353

Enggarwati, A., & Utomo, A. P. Y. (2021). Fungsi, Peran, dan Kategori Sintaksis Bahasa Indonesia dalam kalimat Berita dan Kalimat Seruan pada Naskah Pidato Bung Karno 17 Agustus 1945. ESTETIK: Jurnal Bahasa Indonesia, 4(1), 37. https://doi.org/10.29240/estetik.v4i1.2209

Faroh, S., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis Tindak Tutur Ilokusi dalam Vlog Q&a Sesi 3 Pada Kanal Youtube Sherly Annavita Rahmi. UNDAS: Jurnal Hasil Penelitian Bahasa Dan Sastra, 16(2), 311. https://doi.org/10.26499/und.v16i2.2793

Ginting, H., & Ginting, A. (2019). Beberapa Teori dan Pendekatan Semantik. Pendidikan Bahasa Indonesia Dan Sastra (Pendistra), 71–78. https://doi.org/10.54367/pendistra.v2i2.594

Hartati, Y. S. (2018). Tindak Tutur Asertif Dalam Gelar Wicara Mata Najwa Di Metro Tv. Jurnal KATA, 2(2), 296. https://doi.org/10.22216/jk.v2i2.3151

Hasanah, N., Nurjanah, U. D., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis Tindak Tutur Lokusi dalam Konten YouTuber Jerome Polin. Jurnal Ilmiah Telaah, 7(1), 85. https://doi.org/10.31764/telaah.v7i1.7422

Hidayat, R., & Santosa, P. P. P. (2023). Tindak Tutur Representatif dalam Talkshow Indonesia Bangkit. Jurnal Sastra Indonesia, 12(1), 9–14. https://doi.org/10.15294/jsi.v12i1.67054

Isodarus, P. B. (2020). Penggunaan Tingkat Tutur Bahasa Jawa sebagai Representasi Relasi Kekuasaan. Sintesis, 14(1), 1–29. https://doi.org/10.24071/sin.v14i1/

Itsnaini Nur Khasanah, R., Setyowati Siwi, F. A., Wirastomo, R. A., Aprilia, R., Nuraisah, F., & Utomo, A. P. Y. (2024). Analisis Kesantunan Berbahasa dalam Video Animasi Pada Zaman Dahulu. Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa Dan Sastra Inggris, 2(1), 63–91. https://doi.org/10.61132/sintaksis.v2i1.248

Januari, N., Aqilah, Y., Anandi, M. R., Alfitri, N., Bahasa, P., & Semarang, U. N. (2024). Analisis Tindak Tutur Ilokusi pada Teks Debat dalam Buku Bahasa Indonesia Kelas X Kurikulum 2013 ingin disampaikan melalui ucapan tersebut. Masalah muncul ketika siswa tidak mampu. 2(1).

Laila Faza Naimah, D. R. N., Novella, D. R., Dani, A. R., Anggraeni, D. S. D., Safira, I. M., Utomo, A. P. Y., & Saputro, I. H. (2024). Analisis Kesantunan Berbahasa dalam Kumpulan Video Debat Bahasa Indonesia pada Kanal Youtube X OTKP 2. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(1), 210–235. https://doi.org/10.61132/semantik.v2i1.303

Langit, A. L. S., Safitri, D., Khasanah, Z. M., & ... (2024). Analisis Tindak Tutur Representatif Ketiga Ahli Hukum Tata Negara Sebagai Bintang Film Dokumenter Dirty Vote. Intellektika: Jurnal …, 2(5). https://jurnal.stikes-ibnusina.ac.id/index.php/Intellektika/article/view/1552

Lutfiana, M. A., & Sari, F. K. (2021). Tindak Tutur Representatif Dan Direktif Dalam Lirik Lagu Didi Kempot. Jurnal Diwangkara, 1(1), 26–35. https://jurnal.lppmstkipponorogo.ac.id/index.php/DIWANGKARA/article/view/106/120

Mauliddiyah, N. L. (2021). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における健康関連指標に関する共分散構造分析Title. 8(1), 6.

Maulidia, S. N., Febriyanti, R., Wiliyana, M., Sabitha, S. A., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis Kajian Tindak Tutur Lokusi pada Video Konservasi Lingkungan dalam Daftar Putar “Kuliah Online” di Channel Youtube Al Kholif. Indonesian Journal of Conservation, 11(2), 93–102. https://doi.org/10.15294/ijc.v11i2.40707

Musthofa, D., & Utomo, A. P. Y. (2021). Kesantunan Berbahasa Indonesia Dalam Tindak Tutur Ilokusi Pada Acara Rosi (Corona, Media, Dan Kepanikan Publik). METAMORFOSIS | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia Dan Pengajarannya, 14(1), 28–36. https://doi.org/10.55222/metamorfosis.v14i1.543

Najwa Faradilah Tri Utami, A., Utomo, A. P. Y., Buono, S. A., & Sabrina, N. I. (2022). Analisis Kesalahan Sintaksis pada Cerpen Berjudul “Warisan untuk Doni” Karya Putu Ayub. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa, 1(1), 88–101. https://doi.org/10.55606/jurribah.v1i1.120

Nilam Nathania, Hidayatun Toyibah Priyati Istu Utami, Aulia Rizky Nur Ruwita, Fiki Nushrotul Hafidh, Utomo, A. P. Y., & Hardiyanto, F. E. (2023). Analisis Kesalahan Sintaksis pada Teks Makalah dalam Modul Ajar Kelas 10 Kurikulum Merdeka. Student Scientific Creativity Journal, 1(5), 1–17. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i5.1798

Oktapiantama, H., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis Tindak Tutur Direktif Pada Film Keluarga Cemara Karya Yandy Laurens. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 76–87. https://doi.org/10.19105/ghancaran.v2i2.3271

Paramita, N. T., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis Tindak Tutur Ekspresif Radio Prambors Program Sapa Mantan. Caraka: Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya, 6(2), 104–118. https://doi.org/10.30738/.v6i2.7847

Rahayuningsih, E., Andianto, M. R., & Widjajanti, A. (2013). Tindak Tutur Representatif dalam Ceramah K.H. Anwar Zahid. Pancaran, 2(2), 105–118.

Ruhansih, D. S. (2017). Efektivitas Strategi Bimbingan Teistik Untuk Pengembangan Religiusitas Remaja. QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.22460/q.v1i1p1-10.497