Analisis Prestasi Akademik, Pengalaman Magang, Kompetensi dan Motivasi Kerja terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Universitas  Gunadarma

Ainunisa Ainunisa; Mohammad Abdul Mukhyi

doi:10.59603/ppiman.v3i4.1107

Authors

Ainunisa Ainunisa Universitas Gunadarma
Mohammad Abdul Mukhyi Universitas Gunadarma

DOI:

https://doi.org/10.59603/ppiman.v3i4.1107

Keywords:

Academic Achievement, Competence, Internship Experience, Work Motivation, Work Readiness

Abstract

In the ever-evolving business landscape, student work readiness plays a vital role as a foundation for successful entry into the workforce. This study aims to examine the factors influencing student work readiness by analyzing the effects of academic achievement, internship experience, competence, and work motivation among management students at Gunadarma University Kalimalang. The research employs a quantitative approach using primary data collected through questionnaires distributed to 250 respondents. Data were analyzed using SmartPLS 4.0 with various statistical tests, including convergent validity, discriminant validity, Average Variance Extracted (AVE), R-Square, predictive relevance (Q²), and path coefficient analysis. The findings reveal that academic achievement and work motivation significantly and positively affect students’ work readiness, indicating that strong academic performance and high motivation enhance preparedness for entering the workforce. Conversely, internship experience and competence do not have a significant impact on students’ work readiness, suggesting that practical experience and skill development may not be fully integrated into the academic process. This study underscores the importance of fostering motivation and maintaining academic excellence to improve graduate employability and readiness in a competitive job market.

References

Abdiansah, A., Utami, A. S., Yusliani, N., Miraswan, K. J., & Oklilas, A. F. (2021). Penerapan Sistem Informasi Desa menggunakan OpenSID di Desa Tanjung Dayang Selatan, Kabupaten Ogan Ilir, Sumatera Selatan. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(6), 1472–1479. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i6.5621

Alim, M. S., & Ibrahim, R. (2024). Optimalisasi kualitas pelayanan publik di era digital Desa Moluo Kabupaten Gorontalo Utara. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 4(2), 3793–3802. https://innovative.org/index.php/Innovative/article/view/9803

Cahyono, T. D., Mardinata, E., Suarantalla, R., Aliyah, J., Ismiyarti, W., & Irawati. (2024). Optimasi pelayanan publik melalui sosialisasi dan pelatihan penggunaan OpenSID di masyarakat Desa Tatede. Community Development Journal, 5(1), 42–49.

Entengo, C., Botutihe, M. H., Kunci, K., Belajar, L., Akademik, P., & Tinggi, P. (n.d.). Pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa di perguruan tinggi.

Fadillah, W. S., Mubaraq, A., Ningtyas, A. P., & Manajemen, J. (2025). Pengaruh pengalaman magang dan soft skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa jurusan manajemen fakultas ekonomi dan bisnis Universitas Halu Oleo. Homanis, 2(2). https://doi.org/10.55598/homanis.v2i2.61

Fajriyani, D. (n.d.). Tantangan kompetensi SDM dalam menghadapi era digital (Literature review). Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Sistem Informasi, 4(6). https://doi.org/10.31933/jemsi.v4i6

Gosali, C., Vito, P., & Remiasa, M. (2024). Pengaruh pengalaman magang dan kepribadian enterprising terhadap kesiapan kerja dengan minat karir sebagai variabel mediasi. Action Research Literate, 8(7). https://doi.org/10.46799/arl.v8i7.437

Hasibuan, R., Manalu, F. M., Arbiyanti, S., Studi Manajemen, P., Ekonomi dan Bisnis, F., & Riau Kepulauan, U. (n.d.). Pengaruh kompetensi kerja, motivasi kerja, beban kerja, dan pelatihan kerja terhadap produktivitas kerja karyawan PT Home Credit di Kota Batam.

Khotimah, R., Sa’, N., & Abstrak, A. (2023). Analisis peran dukungan sosial dalam meningkatkan motivasi belajar pada mahasiswa. Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Antropologi, 7(2), 55–64.

Kirani, F. F., & Chusairi, A. (2022). Tinjauan sistematis: Faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan kerja. Jurnal Abdi Insani, 9(3), 821–828. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v9i3.646

Liana, E. (n.d.). Peranan kompetensi, motivasi, dan efikasi diri terhadap produktivitas kerja melalui kepuasan kerja. Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Sistem Informasi, 6(4). https://doi.org/10.38035/jemsi.v6i4

Lukas, R., Anda, B., Astaginy, N., & Ismanto. (n.d.). Pengaruh dukungan sosial dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja mahasiswa. PAMARENDA: Public Administration and Government Journal, 5(1), 293–304. https://doi.org/10.52423/pamarenda.v5i1.183

Rafki, A., Susanti, R., Suyuthie, H., & Fiza, A. K. (2024). Hubungan antara pengalaman magang dengan kesiapan kerja mahasiswa manajemen perhotelan. Jurnal Kajian Pariwisata dan Perhotelan, 1(3).

Sidabutar, M., Muhammad, A., Aidilsyah, R., Yuni, A., Aulia, K., Nadya, U., Umari, I., Faikar, K., Khairi, A., Usman, A., & Altania, E. (n.d.). Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa.

Subni, M. (2024). Peran kepemimpinan dalam membangun tim kerja dan mengembangkan organisasi. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 4(1), 15–26. https://doi.org/10.30872/jimpian.v4i1.2779

Yolanda, S., Ayub, D., & Fitrilinda, D. (2023). Pengaruh employability skills terhadap kesiapan kerja mahasiswa pendidikan masyarakat angkatan 2020 FKIP UNRI. MOTEKAR: Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur, 1(2). https://doi.org/10.57235/motekar.v1i2.1126

Yulianti, L., & Siregar, S. (2020). Motivasi sebagai pengubahan perilaku. Forum Paedagogik, 11(2). https://doi.org/10.24952/paedagogik.v12i2.3156

Yulianti, R. P., Siregar, E. S., & Hidayat, I. M. (n.d.). Pengaruh motivasi belajar dan kemampuan kognitif terhadap kinerja siswa. Jurnal Ilmiah Korpus, 6(2). https://doi.org/10.33369/jik.v6i1.2411.