Pengaruh Fear of Missing Out (Fomo) dan Gaya Hidup terhadap Perencanaan Keuangan Pribadi dengan Literasi Keuangan sebagai Variabel Moderasi: Studi Kasus pada Generasi Z di Kota Medan

Ade Ulfa Safira Hasibuan; Atika Atika; Purnama Ramadhani Silalahi

doi:10.59603/masman.v4i1.1208

Authors

Ade Ulfa Safira Hasibuan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Atika Atika Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Purnama Ramadhani Silalahi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.59603/masman.v4i1.1208

Keywords:

Financial Literacy, Fomo, Generation Z, Lifestyle, Personal Financial Planning

Abstract

This study aims to analyze the influence of Fear of Missing Out (FoMO) and lifestyle on personal financial planning of Generation Z in Medan City with financial literacy as a moderating variable. Generation Z has unique characteristics, including a tendency to exhibit consumptive behavior influenced by technology and social media, which is often reinforced by feelings of FoMO. The type of research used in this study is quantitative research. By using data collection techniques with survey or questionnaire methods. The results of this study show that the Fomo value variable (X1) has a calculated t value of (3.427). This value is greater than the t table value of 1.985. This can be interpreted that Fomo (X1) has a significant effect on Financial Planning, and the significant value of the t test is 0.004 <0.05, so the first hypothesis is accepted. The Lifestyle value variable (X2) has a calculated t value of (5.976). This value is greater than the t table value of 1.985. This can be interpreted as meaning that Lifestyle (X2) has a significant effect on Financial Planning, and the t-test significance value is 0.021 <0.05, thus the second hypothesis is accepted. The interacted variables of FoMo and Financial Literacy obtained a calculated t-test result of 2.259>t-table 1.985 and have a significance value of 0.005 <0.05. The interacted variables of Lifestyle and Financial Literacy obtained a calculated t-test result of 9.581>t-table 1.985 and have a significance value of 0.001 <0.05.

References

Aisyah, S., Harahap, M. I., Nurbaiti, N., & Rokan, M. K. (2023). The factors influencing behavioural intention fintech lending (paylater) among Generation Z Indonesian Muslims and Islamic consumption ethics views. Ekonomika Syariah: Journal of Economic Studies, 7(1), 1–20. https://doi.org/10.30983/es.v7i1.6233

Atkinson, A. (2012). Measuring financial literacy: Results of the OECD/International Network on Financial Education (INFE) pilot study. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/5k9csfs90fr4-en

Badan Pusat Statistik. (2021). Sensus penduduk 2020. https://sensus.bps.go.id/main/index/sp2020

Darmawan, D., & Fathony, M. (2020). Hubungan antara literasi keuangan dan perilaku pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 8(2), 126–134.

Dewi, H. K. (2022, December 20). Mahasiswa IPB terlilit pinjol hingga Rp650 juta akibat penipuan, OJK ambil langkah ini. Kompas.com.

Diputra, R. C. (2019). Pentingnya perencanaan keuangan untuk masa depan. Deepublish.

Fajriyah, I. L., & Listiadi, A. (2021). Pengaruh uang saku dan pendidikan keuangan keluarga terhadap pengelolaan keuangan pribadi melalui literasi keuangan sebagai variabel intervening. Journal of Economics and Business, 1, 61–72.

Fazda Oktavia, F. Z., Akbar, I., & Maula, F. N. (2022). Analisis perilaku, peran, dan dampak pengelolaan keuangan bagi mahasiswa. Dalam Seminar Nasional Gabungan Bidang Sosial – Polinema 2022.

Francis, T., & Hoefel, F. (2018). True Gen: Generation Z and its implications for companies. McKinsey & Company.

Harahap, M. I., Soemitra, A., & Nawawi, Z. M. (2023). Analysis of the effect of fear of missing out (FOMO) and the use of paylater application on impulse buying behavior (review of maqashid syariah). Manajemen dan Bisnis, 22(2), 67–73. https://doi.org/10.24123/jmb.v22i2.682

Islam House. (2022). Hadis: Siapa menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan memudahkan baginya jalan menuju surga. Ensiklopedia Hadis. https://hadeethenc.com/id/browse/hadith/6267

Khoirunnisa, R. A. (2024). Pengaruh FOMO, love of money, dan self-control terhadap pengelolaan keuangan pribadi dengan literasi keuangan sebagai variabel moderasi: Studi pada penggemar K-Pop ARMY Kota Malang (Disertasi doktoral, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).

Komariyah, K., Tayo, Y., & Utamidewi, W. (2022). Pengaruh penggunaan jejaring sosial terhadap perilaku fear of missing out (FOMO) pada remaja. Ilmu Pengetahuan Sosial, 9.

Li, Y., Ma, J., Chan, A. H., & Man, S. S. (2021). The influence of FOMO on well-being and life satisfaction: The mediating role of social media usage. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(17), 9058. https://doi.org/10.3390/ijerph18179058

Mazruk, S. S., Harahap, M. I., & Soemitra, A. (2023). The influence of financial literacy level, lifestyle, and fear of missing out on investment decisions in Medan millennial generation stocks. Jurnal Ekonomi Manajemen Akuntansi dan Keuangan, 4(2), 239–244. https://doi.org/10.53697/emak.v4i2

Nasution, R., Sugianto, S., & Dharma, B. (2023). Perilaku fear of missing out (FOMO) dalam konsumsi di kalangan mahasiswa FEBI UINSU ditinjau dalam perspektif maslahah. Ekombis Review: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 11(2), 1997–2006. https://doi.org/10.37676/ekombis.v11i2.6819

Nur, M. H., Haddy, H., & Bailusy, M. N. (2022). Pengaruh pengetahuan keuangan terhadap perilaku manajemen keuangan dengan pengendalian diri sebagai variabel moderasi. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 10(1), 298–305.

Pertiwi, M. A., & Widyastuti, A. (2020). The influence of self-control on personal financial planning behavior. International Journal of Business and Society, 21(3), 1114–1129.

Przybylski, A. K., Murayama, K., Dehaan, C. R., & Gladwell, V. (2013). Motivational, emotional, and behavioral correlates of fear of missing out. Computers in Human Behavior, 29(4), 1841–1848. https://doi.org/10.1016/j.chb.2013.02.014

Purnama, E. D., & Simarmata, F. E. (2021). Efek lifestyle dalam memoderasi pengaruh pengetahuan keuangan dan literasi keuangan terhadap perencanaan keuangan. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(8), 1567–1574.

Safhira Evani, T. (2023). Pengaruh literasi keuangan, inklusi keuangan, dan gaya hidup terhadap perilaku keuangan dengan financial technology sebagai variabel moderasi (Studi pada Generasi Z di Kota Semarang) (Disertasi doktoral, STIE Bank BPD Jateng).

Siregar, C. P., Putrie, S. G. S., & Leon, F. (2022). Pengaruh perilaku bias keuangan terhadap keputusan investasi dengan literasi keuangan sebagai variabel moderasi di Jabodetabek. Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis dan Inovasi Universitas Sam Ratulangi, 9(1), 431–449.

Sriwidodo, & Pritazahara, R. (2015). Pengaruh pengetahuan keuangan dan pengalaman keuangan terhadap perilaku perencanaan investasi dengan self-control sebagai variabel moderating. Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan, 15(1), 28–37.

Susanto, Y. B., Setiawan, J., & Ariyanto, S. (2022). Financial planning for millennials and Gen-Z (study of millennials and Gen-Z financial behavior). Ultima Management, 14(1). https://doi.org/10.31937/manajemen.v14i1.2533

Wahyuni Yulya, T., Ghonniyyu, D. H., Efendi, N. P., Hati, K. A. P., Larasati, A. W., Irawan, S. A., Hutaman, S., Hanif, I., Delvin, M., Arina, N. B., Hanum, F., Wijaya, T. A., Khoirunnisa, A., & Anugrah, A. (2022). Fear of missing out (FOMO) sebagai gaya hidup di era modernisasi. Dalam Proceeding Conference on Psychology and Behavioral Sciences (Vol. 1).

Widiawati, M. (2020). Pengaruh literasi keuangan, locus of control, financial self-efficacy, dan love of money terhadap manajemen keuangan pribadi. PRISMA (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi), 1(1), 97–108.

Wijaya, T. (2019). The impact of financial literacy on financial planning: A study on millennial and Gen Z. Jurnal Manajemen Keuangan dan Perencanaan, 15(1), 57–68. https://doi.org/10.5678/jmfp.v15n1.2019

Zuniarti, M., & Rochmawati. (2021). Pengaruh pembelajaran akuntansi keuangan, pendidikan keuangan keluarga, dan kontrol diri terhadap manajemen keuangan mahasiswa dengan literasi keuangan sebagai variabel moderating. Akuntabel, 18(3), 479–489.