Pengaruh Pelatihan, Pengembangan Karir, dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru : Studi Empiris pada SMP Negeri 11 Tangerang

Clarissa Putri Az Zahra; Syaiful Anwar

doi:10.59603/masman.v4i3.1480

Authors

Clarissa Putri Az Zahra Universitas Budi Luhur
Syaiful Anwar Universitas Budi Luhur

DOI:

https://doi.org/10.59603/masman.v4i3.1480

Keywords:

Career Development, Teacher Performance, Teacher Training, Training, Work Environment

Abstract

This study aims to deeply analyze the influence of training, career development, and work environment on teacher performance at SMP Negeri 11 Tangerang. The research applies a quantitative approach using a descriptive survey method. The main subjects of this study are all permanent and honorary teachers within the school environment. The population covers all educators, with a sample of 50 respondents carefully selected based on specific criteria using a non-probability sampling (purposive sampling) technique. Primary data were collected directly through the distribution of Likert scale questionnaires and analyzed using multiple linear regression methods with the assistance of SPSS version 26 software and Microsoft Excel 2021. Secondary data were obtained through extensive library research. Empirical analysis results indicate that, partially, the training variable has a significant positive effect on teacher performance at SMP Negeri 11 Tangerang. Conversely, career development and work environment variables prove to have no significant effect on improving teacher performance at the school. Keywords: Training, Career Development, Work Environment, Teacher Performance.

References

Andriani, V., & Karim, HA (2024). Analisis pengaruh kompetensi, motivasi kerja, dan pengembangan karir terhadap produktivitas kerja guru pada lembaga Islam. JECCO , 827–837.

Aprilio, D., & Daud, S. (2025). Pengaruh motivasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru. Jurnal Ilmiah , 5535–5548. https://doi.org/10.56799/ekoma.v4

Dani, AP (2023). Pengaruh kepemimpinan, pelatihan, dan pengembangan karir terhadap kinerja guru SMA Muhammadiyah 3 Surabaya. Jurnal Manajemen , 2461–25

Darmayanti, A. (2024). Korelasi antara pelatihan mandiri di Ruang GTK dan kinerja guru SMP Negeri di Walantaka. Jurnal Manajemen , 21–35.

Ghaammi, KT, Sri Langgeng, R., & Rekarti, E. (2025). Pengaruh pelatihan, kompetensi, kompetensi, dan motivasi terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kabupaten Natuna. Jurnal Ilmiah , 126–135.

Ghozali. (2021). Aplikasi analisis multivariat dengan program IBM SPSS 26.

Khotidjah, S., Subijanto, & Kartika. (2025). Pengaruh lingkungan kerja, kepemimpinan kepala sekolah, dan pelatihan terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja di SMAN 1 Jiwan Kabupaten Madiun. Jurnal Ilmiah Penelitian , 3025–5465.

Mayasari Ginting, Y., Chandra, T., Susanty Purnamasari, M., & Megawati. (2023). Pengaruh pendidikan dan pelatihan, motivasi kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru di SMP Dharma Loka Pekanbaru. Jurnal Manajemen , 91–108. https://doi.org/10.30598/manis.6.2.91-108

Mugiani, NQ, Sudianti, D., & Narpati, B. (2025). Pengaruh pelatihan, lingkungan kerja, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMP Strada Budi Luhur Bekasi. Jurnal Riset Ilmiah , 1019–1029. https://doi.org/10.62335/sinergi.v2i2.950

Murtiana, I., I Santi, FS, & Nasir TH, M. (2025). Pengembangan karir dan komitmen kerja terhadap kinerja guru SMP. Jurnal Manajemen Pendidikan , 110–143.

Ningrum, DS, Giatman, YM, & Jonni, AN (2025). Tinjauan literatur sistematis pengaruh gaya kepemimpinan dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK. Jurnal Manajemen Pendidikan , 2110–2125.

Nur Rahmah, A., & Prasada, D. (2025). Pengaruh motivasi dan pengembangan karir terhadap kinerja guru SMK Plus Ashabul Yamin Cianjur. Jurnal Manajemen Bisnis , 16–26.

Nurhadi, Hakim, A., & Anzili. (2025). Pengaruh pelatihan terhadap kinerja guru. Jurnal Ilmiah , 10–30.

Pambreni, Y., Ali, R., & Sutisna, I. (2023). Pengaruh pelatihan terhadap kinerja guru di SMK Bina Mandiri Sukabumi. Jurnal Ilmiah . https://doi.org/10.37479/jeej.v5i1.16990

Parizal, N., Herni, WH, & Lukmannul. (2022). Pengaruh kehinaan, pengembangan karir, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru. Jurnal Manajemen Bisnis dan Organisasi , 306–317.

Putra, Mandra, A., Novita, & Reviana. (2025). Pengaruh pelatihan dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMPN di Kecamatan Pauh Duo Kabupaten Solok Selatan. Jurnal Administras, 240–253.

Rohmania, SK (2026). Pengaruh budaya organisasi dan pengembangan karir terhadap kinerja guru di SMA Darussalam Poris Kota Tangerang. Jurnal Ilmiah Ekonomi Manajemen Bi , 164–173.

Sahetapy, H., & Pahmi, AI (2026). Analisis pengaruh lingkungan kerja dan pengembangan karir terhadap kepuasan kerja guru pada SMPN 1 Kokoda Distrik Kokoda Kabupaten Sorong. Jurnal Manajemen , 2125. https://doi.org/10.34127/jrlab

Sihaloho, SS, & Helena. (2022). Pengaruh pelatihan, lingkungan kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja guru SD Santo Antonius 1 dan 2 Medan. Jurnal Manajemen , 2209.

Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitat

Sulistiono, FW (2026). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan pengembangan karir guru terhadap kinerja guru MAN Pati. Komprehensif: Jurnal Ilmu Pendidikan dan , 126–134.

Sumiaty, RY (2020). Pengaruh gaya kepemimpinan, pelatihan, dan kompensasi terhadap kinerja guru Sekolah Al Azhar Bumi Serpong Damai, Tangerang Selatan. J , 42–55https://doi.org/10.33753/madani.v3i1.99